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Buenas tardes, Estamos intentando hacer un estudio sobre diversidad en gatos callejeros ('stray cats') de la base de datos 'nancycats' (librería 'adegenet') de R. Sin embargo, no entendemos muy bien los datos. ¿Alguien puede explicarnos a qué corresponde la variable respuesta? Entendemos que las filas son los 237 gatos (observaciones), y las columnas se corresponden con los 9 microsatélites (¿dentro de los que hay las 17 colonias de gatos?) Pero a qué se corresponden las cifras 0.0, 0.1, 0.5, etc.? Muchas gracias de antemano. -...

...Buenas tardes, > > > > Estamos intentando hacer un estudio sobre diversidad en gatos callejeros > > ('stray cats') de la base de datos 'nancycats' (librería 'adegenet') de > R. > > Sin embargo, no entendemos muy bien los datos. ¿Alguien puede > explicarnos a > > qué corresponde la variable respuesta? > > > > Entendemos que las filas son los 237 gatos (observaciones), y las > columnas > > se corresponden con los 9 microsatélites (¿dentro de los que hay las 17 > > colonias de gatos?) > > Pero a qué se corresponden...

Buenas noches; Además del proyecto que comenté antes y con el que sigo discutiendo, también me estoy peleando con otro... con el que también tropiezo. Necesito reordenar los datos presentados en dos columnas a filas y columnas. Los datos ideales serían algo así: Ques <- c(rep("Q1",3),rep("Q2",3),rep("Q3",3)) Info <- rep(c("aca", "ahi",

Sobre todo explicarles bien a que pregunta quieren contestar con la estadistica etc. El tema en psicología es sore todo que entiendan cuando leen algún articulo que significa la estadística. Por eso creo que con execsl y su add va super bien para que puedan reproducir casos. Usar algo nuevo, por lo que he visto con los chVales de clase les pierde por completo y desconectan. Ademas la estad lA