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2017 Dec 15
3
Como cambiar el tamaño de los árboles de clasificación
Muy buenas; mi primera consulta. Utilizo rpart (con as.party) y
evtree, para obtener árboles de clasificación. Los represento en una
windows() aparte, pero cuando el árbol es un poco grande, las hojas
quedan muy estrechas y no se ven los porcentajes. ¿Sabéis como hacer
que todo el árbol sea más pequeño para que las hojas no queden como
simples líneas?
Gracias
--
Dr Manuel Mendoza
Department of Biogeography and Gl...
2019 Sep 04
2
Dibujar un triángulo dadas la distancias de los segmentos.
...me importa) la posición, pero sí sé las distancias entre los
tres puntos.
triangulo.con.lados <- c(47, 45, 55)
Encuentro cómo dibujar con la función polygon, pero eso es dada la
posición, que no la tengo ni sabría después de inventarme un punto (0,0)
para el primer punto, apuro un (0, 47) y ya represento el primer segmento.
Pero no entiendo cómo identificar el tercer punto que tiene 45 unidades de
distancia al 0,0 y 55 unidades al 0,47.
No sé si puedo obviar el identificar los puntos, o ese es el camino sí o sí.
Agradezco ayuda.
Juan
--
Juan Abasolo
Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktika Sa...
2018 Oct 08
4
Texto en el eje de ordenadas de un gráfico
...s en los valores de 0.25, 0.50 y 0.75. Me gustaría que en el gráfico, desaparezcan las marcas de 0,.2, 0.4, 0.6 y 0.8 y aparezcan en 0.25, 0.50 y 0.75. He probado varias cosas que he visto por Googe pero no me han funcionado. ¿Alguna idea?
library(ltm)
# creo el modelo
modelo <- ltm(LSAT ~ z1)
# represento el modelo
plot(modelo, legend = TRUE, cx = "bottomright", lwd = 3,cex.main = 1.5, cex.lab = 1.3, cex = 1.1,main="")
# creamos las líneas horizontales
abline(h=0.25, col="purple")
abline(h=0.50, col="red")
abline(h=0.75, col="green")
saludos y muchas...
2019 Sep 05
2
Dibujar un triángulo dadas la distancias de los segmentos.
...t; tres puntos.
> >
> > triangulo.con.lados <- c(47, 45, 55)
> >
> > Encuentro cómo dibujar con la función polygon, pero eso es dada la
> > posición, que no la tengo ni sabría después de inventarme un punto (0,0)
> > para el primer punto, apuro un (0, 47) y ya represento el primer
> segmento.
> > Pero no entiendo cómo identificar el tercer punto que tiene 45 unidades
> de
> > distancia al 0,0 y 55 unidades al 0,47.
>
>
>
> Si no me equivoco, tendrías que resolver este sistema:
>
> x^2 + y^2 = 45^2
>
> (47-x)^2 + y^2 = 55^2...
2019 Sep 06
2
Dibujar un triángulo dadas la distancias de los segmentos.
...>
>> > triangulo.con.lados <- c(47, 45, 55)
>> >
>> > Encuentro c?mo dibujar con la funci?n polygon, pero eso es dada la
>> > posici?n, que no la tengo ni sabr?a despu?s de inventarme un punto (0,0)
>> > para el primer punto, apuro un (0, 47) y ya represento el primer
>> segmento.
>> > Pero no entiendo c?mo identificar el tercer punto que tiene 45 unidades
>> de
>> > distancia al 0,0 y 55 unidades al 0,47.
>>
>>
>>
>> Si no me equivoco, tendr?as que resolver este sistema:
>>
>> x^2 + y^2...
2013 Mar 06
12
if dentro de for
Buenas,
Me encuentro con el mismo problema, de que me dice que el argumento del if
no es un "valor ausente donde TRUE/FALSE es necesario"
Este es mi codigo de pruebas.
readseq <- "aaaaaaaaaaa", "aaa", "aa")
auxiliar <- count(readseq[j],i+2)
aux_a <- auxiliar["listaa"]
if(aux_a > 0){
matrizgraf3[i][k] = matrizgraf3[i][k] + 1
listaa
2018 Oct 09
2
Texto en el eje de ordenadas de un gráfico
...s en los valores de 0.25, 0.50 y 0.75. Me gustaría que en el gráfico, desaparezcan las marcas de 0,.2, 0.4, 0.6 y 0.8 y aparezcan en 0.25, 0.50 y 0.75. He probado varias cosas que he visto por Googe pero no me han funcionado. ¿Alguna idea?
library(ltm)
# creo el modelo
modelo <- ltm(LSAT ~ z1)
# represento el modelo
plot(modelo, legend = TRUE, cx = "bottomright", lwd = 3,cex.main = 1.5, cex.lab = 1.3, cex = 1.1,main="")
# creamos las líneas horizontales
abline(h=0.25, col="purple")
abline(h=0.50, col="red")
abline(h=0.75, col="green")
saludos y muchas...
2019 Sep 06
5
Leer fichero de SPSS...
...>
>> > triangulo.con.lados <- c(47, 45, 55)
>> >
>> > Encuentro c?mo dibujar con la funci?n polygon, pero eso es dada la
>> > posici?n, que no la tengo ni sabr?a despu?s de inventarme un punto (0,0)
>> > para el primer punto, apuro un (0, 47) y ya represento el primer
>> segmento.
>> > Pero no entiendo c?mo identificar el tercer punto que tiene 45 unidades
>> de
>> > distancia al 0,0 y 55 unidades al 0,47.
>>
>>
>>
>> Si no me equivoco, tendr?as que resolver este sistema:
>>
>> x^2 + y^2...
2015 Dec 10
2
Tiempo de vida
La referencia de las cuchillas, no son todas la misma
Date: Thu, 10 Dec 2015 22:04:24 +0100
Subject: Re: [R-es] Tiempo de vida
From: cof en qualityexcellence.es
To: j.para.fernandez en hotmail.com
CC: r-help-es en r-project.org
Gracias.
¿Y qué es "Referencia"?...
Gracias,
Carlos Ortega
www.qualityexcellence.es
El 10 de diciembre de 2015, 21:48, Jesús Para Fernández